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童话的作文 篇1 池塘里有许许多多的小蝌蚪,小蝌蚪的尾巴一甩一甩的,真帅!小蝌蚪在干什么呢?它们正用细细的长尾巴当画笔,认认真真地写作业哪! 写呀写,写出了一行行没有格式的小诗;画呀画,画出了一池看不出谜底的画谜。
从前有一只小蝌蚪,它住在一个大水池里面,它的邻居朋友是金鱼爸爸、虾子哥哥与鸭子妈妈它们都很喜欢和小蝌蚪一起探索水池里面的世界。
小蝌蚪作文1 一天放学时,我的好朋友朱大桢送我一只小蝌蚪,它活泼又可爱,长着一条细细长长的小尾巴,身体黑乎 乎的,像一块明亮的黑宝石漂在水里。我真喜欢它,赶紧拿回家。
给朋友的睡前童话小故事篇一:小蝌蚪丢尾巴 在一个美丽的小池塘里,有一只小蝌蚪正在游来游去,它长长的尾巴一甩一甩像一只画笔正在水里写写画画。
小蝌蚪的二年级作文1 一天放学回家,我看见桌子上放着一个瓶子,瓶子里装了好几只小蝌蚪。
春天的一天下午,美美来到了小河边,她看见河里有很多小蝌蚪,于是她拿着网袋丛漏捞小蝌蚪,捞完小蝌蚪后,美美就回家了。
捉蝌蚪作文1 上个周末,我和弟弟妹妹跟着妈妈去亲亲家园玩,那里绿树成阴,鲜花盛开,阳光明媚,环境十分优美,我们在那儿玩的不亦乐乎。
捉蝌蚪作文1 每个人都看到过青蛙,而青蛙就是小蝌蚪演变而成的,听大人们说青蛙能够捉许多庄稼中的害虫。我就也想养养看。 那天,我和我的朋友约定好了一起去水中捉蝌蚪。 穿过小树林,走过一片墓地就看到了一个水坑。
通过观察、记录,认识蝌蚪 教师问:你们想不想仔细地看一看小蝌蚪?提供每人一只放大镜,一本记录本,让幼儿先观察小蝌蚪的不同动态,再把他们的样子画下来。
在观察、思考、讨论小蝌蚪的过程中,加深了对小蝌蚪的认识,也增进了对小动物的喜爱之情,观察、讲述等多方面能力也有所提高。
观看青蛙产卵的情况出示教学挂图《小蝌蚪长大了》,让幼儿在观看中了解小蝌蚪的生长变化。
先画出蝌蚪的眼睛。画出头部和嘴巴。画出蝌蚪的身体。最后涂上颜色就可以啦。方法二:先画两个点,当小蝌蚪的小眼珠。然后在小眼珠周围画两个圆,当小蝌蚪的眼睛。
勾勒蝌蚪的整体形状 使用铅笔轻轻勾勒出蝌蚪的整体形状。起初,可以简单地画一个椭圆形作为蝌蚪的身体,并留出头部和尾部。绘制蝌蚪的头部 在椭圆形的上方,画出蝌蚪的头部。
第一,画小蝌蚪的脑袋部分。先画出一个圆,当作是小蝌蚪的脑袋。第二,画小蝌蚪的眼睛部分。在圆里继续在画出两个小圆,把眼睛画好。第三,画小蝌蚪的尾巴。继续画出大大的尾巴再尾巴里面画出两条弧线即可。
在画面左上角用重墨绘制一群蝌蚪,注意距离切莫过疏。4 用淡墨以中锋勾画水纹,以丰富画面,使画面更具动态。5 最后在空白处落款、钤印即可。
先画出3个椭圆形的轮廓。把蝌蚪的尾巴画出来。把另外两个蝌蚪尾巴画好。画出水波纹。把水波纹画完整。最后涂上颜色,这样简单的蝌蚪就画好了。
用铅笔在纸上画一个椭圆形,表示小蝌蚪的头和身体,但在椭圆的右下角画一个三角形的缺口,表示嘴。03 在椭圆的右方画一个小的椭圆形,表示眼睛,在眼睛里画一个椭圆形的黑点,表示眼珠。
小蝌蚪找妈妈讲故事怎么讲如下:《小蝌蚪找妈妈》讲述了 池塘里的小蝌蚪慢慢长大,它们要寻找自己的妈妈,却不知道妈妈长得是什么样。下面我们来看看小蝌蚪找妈妈课文的主要内容,欢迎阅读借鉴。
《小蝌蚪找妈妈》讲述了 池塘里的小蝌蚪慢慢长大,它们要寻找自己的妈妈,却不知道妈妈长得是什么样。下面我们来看看小蝌蚪找妈妈课文的主要内容,欢迎阅读借鉴。
鸭妈妈回答说:“看见过,你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。”“谢谢您,鸭妈妈!”小蝌蚪们高高兴兴地向前游去。
这个故事情节简单,却不失活泼,情节也具有曲折性。全文语言生动活泼,富有童趣,以童话故事的形式呈现了青蛙生长的过程。
1、小蝌蚪艾斯住在一个森林里的小池塘,南侧,有着一颗一颗的大石头,是艾斯的专属保镳;北侧,雄伟的高山连绵不绝。艾斯非常好奇这个森林里的人、事、物,不过它想尽了方法,就是不能出去。
2、一个念头忽然在我脑海里浮现,我可以长大变成青蛙时再跳出去,不管路途多么遥远,只要发挥“龟兔赛跑”的精神,哪怕千里迢迢,一定可以回到家的。想着想着,一吃饱,我又倒头呼呼大睡了。
3、春天的一天下午,美美来到了小河边,她看见河里有很多小蝌蚪,于是她拿着网袋捞小蝌蚪,捞完小蝌蚪后,美美就回家了。
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