幼儿大班绘画《旅行中的趣事》（幼儿大班绘画旅行中的趣事图片）

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本文目录一览：

• 1、幼儿绘画大班《奇异的旅行》教案
• 2、幼儿园大班美术教案
• 3、幼儿园大班美术教案《线条的旅行》
• 4、幼儿园教案:快乐旅行
• 5、幼儿园中班教案《旅行去》

幼儿绘画大班《奇异的旅行》教案

1、引导幼儿画出江南民居“怎么画出粗粗的线，怎样画出细细的线呢，怎样画出深色的线和淡淡的线呢”引导幼儿用点彩的方法画出人物和简单的动作表现快乐之情。

2、幼儿园大班美术教案《线条的旅行》 篇1 活动目标 体验交流线条画创作的乐趣。 感知彩带的变化，能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。 尝试用连续不断的线条构成画面，并进行装饰。 能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 【活动目标】 引导幼儿对圆形进行组合想象，并添画成不同老虎形象。 鼓励幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

4、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。 根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、以下是我精心整理的幼儿园大班美术教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 初步尝试利用汉字进行想象添画。 利用颜色、线条和自己喜欢的物品来装饰汉字，感受汉字的神奇。

幼儿园大班美术教案

1、美术大班幼儿园教案篇1 活动目标： 能够根据象形文字进行借形想象、大胆添画新形象。 对象形文字感兴趣，在借形想象中体验绘画的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

2、幼儿园大班美术活动教案 篇1 美术活动：阳光下的树林 目标 ： 通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。

3、幼儿园大班美术活动教案 篇1 幼儿园大班美术教案： 我喜欢的花 美术： 我喜欢的花 活动目标： 认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 大班美术活动《美丽的色块》 活动目的： 体验大胆创作的乐趣。 借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备： 多媒体课件。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能欣赏作品，感受作品中骏马的多种动态。 知道徐悲鸿是我国著名的画家，他的作品有很高的艺术价值。 有对美的整体感受，有一定细心的观察力和丰富的想象力。

幼儿园大班美术教案《线条的旅行》

1、幼儿园大班教案《线条的旅行》1 活动目标。尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。活动准备。

2、以下是我为大家收集的幼儿园大班美术教案《线条的旅行》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班美术教案《线条的旅行》 篇1 活动目标 体验交流线条画创作的乐趣。 感知彩带的变化，能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。

3、师幼一起玩《木头人》的游戏，幼儿大胆想象并描述，彩带落在地上所形成的图案。小结：一根线条可以形成了各种各样有趣的图案。

幼儿园教案:快乐旅行

1、网络等渠道中看到介绍祖国各地风土人情、山川秀美的镜头，这些都激发了幼儿对旅游活动的好奇和憧憬，于是我抓住这个孩子感兴趣的事物，作为教育的契机，设计了这个渗透各领域的综合活动：快乐的旅行。

2、整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

3、翻山越岭去旅行 T：Hi， babies！ 今天，Miss Liu要带你们去旅行，Are you h***y？Let’s 背起书包、戴上帽子、戴上cool cool的太阳眼镜，准备出发，Are you ready？教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。

幼儿园中班教案《旅行去》

1、当我讲读时，音乐先起，立刻吸引了幼儿的注意力，好像在音乐中他们能感受到小蜗牛一步一步前行的样子，仔细倾听老师讲故事，在幼儿分角色表演时，加入音乐，调动起幼儿天生自然的表现力，他们能随着节奏模仿着小蜗牛，小乌龟的样子，非常可爱。

2、回忆***期的旅行，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友们，放***时有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了？ 欣赏ppt 感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的景色。

3、大家一起去旅行幼儿园中班音乐教案 1 活动目标：用肢体语言感受活泼欢快的音乐。了解集体舞头尾轮换的游戏，体验合作游戏的乐趣。活动准备：旅行舞音乐、导游旗、笔。

4、中班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，知道蜗牛吃什么颜色的东西就会变成什么颜色的蜗牛。 根据已有经验，初步学习仿编故事情节。 体验在阅读活动中快乐的情绪。

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