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我们新的一代,贯彻的其实很棒的。身边传统文化欣欣向荣的样子:
1、国学:从娃娃抓起了。三字经、***规、千字文,唐诗宋词元曲,现在的少年张口就来。清华诗词女武亦姝应是其中代表。
2、国画:老少中青皆大爱。从容悬腕笔墨浓转淡,朵朵花开淡墨痕,忽然间回到从前。连我本人也甘愿用了祖先的笔墨笔读着经典。
3、古筝:学古筝的日渐多了,冲破了钢琴一统儿童音乐天下的绝壁。琴瑟笛箫笙琵琶,少年们也是说来就来。
4、汉服:随处可见穿汉服的女子,男子也不甘落后。前些天在杭州运河七区举行的稻米节,粉丝大多着汉服而赴约。
以上只是略举三四。身边传统文化太多哩,连用大毛笔写地书的叔叔阿姨爷爷奶奶也是传统文化的带货侠呢!
您说的都是,并不是有一种高高在上的东西叫传统文化,它是生活中的每一件事。文化即造梦,传统文化就是古人为了追求美好生活和理想社会,而探讨、确立并且留下的每一件遗存。比如说,中国人的家庭关系,和西方是不一样的,那就是传统文化。中国人的饮食、思考习惯、审美、交往方式都是传统文化。今天中国人的衣食住行都已经现代化了,也就是西方化了,但是每一件上面都保留着中国传统文化的印记。中国文化之所以是中国文化,就因为它兼容并包,我们不排斥任何优秀的文明成果,但同时,我们也一直延续我们的过去。
政讼历史也要学,道德课也必修,主课不要长天总为了钱去光去攻,要令人公够多利,全面发展,道德修养好了,摘取功石名也不兰兰去足上顶来,而丢了德性,人性缺柱格了,做址成事来,虽奶力3了,总是美不成,也饺不上功我成,名你就,所以,令人心般的服来,全面发展才是正里,理所当然,只光不下的好仁至义尽会页更好上加未来多美好。
成长是一个漫长的过程,世界观人生观在这个过程中逐渐形成。先哲说"开卷有益"!初中是孩子们成长最重要的时段,广泛涉猎书籍可以开阔视野、提升文化素质、增长知识。何况初中所谓的"副课"都是教育家精心选取的让孩子们在这个重要阶段成长的精神食粮!我们现在在就业、升学的压力下基础教育有些问题,加之一切市场化、产业化,中学的有些课确实成为"副科",相信随着教育界的努力和拥有宽阔眼界的新一代父母的***矫正会逐渐好起来的!
世上本没有主科副科之分,因为有了这个考试也就有了科目之间的区别。所有科目都对孩子的成长有利,只是“主科”对考试更有利而已。既然只是为了考试那副科就根本没有了意义,取消了也好,反正谁都无所谓教育,无所谓未来。
其实,老师重视了才会有孩子愿意学。我们孩子小学,以前我们不重视科学,疫情期间,我们陪孩子听课后,发现科学特别有用,和我们的生活息息相关。解释一些自然界的现象,还有很多的知识。我们第一次重视,之前考试科学都是及格就好,但学校总分是带这门课的。这次努力后,摸底考试96,你会感觉她一下子成绩靠前了好多。我个人觉得小学就要培养孩子历史,文化的喜欢,对科学的好奇心,可以拓展知识面,初中不会有压力。最近让我买世界历史,我都好奇,怎么那么有兴趣!不管看得懂也好,不好也罢,这种初心要保护!学习音乐不是为了成明星,学习美术不是为了成画家,而是生活的补充,未来的更好的生活理念。所以,不管老师重视与否,孩子都要好好学哦!毕竟高考不会放过谁
中学之前的学校教育是为孩子走进社会打好学识基础的重要时段,对于孩子们的成长,没有“主科”和“副科”之分,因为谁都不敢保证孩子们将来走向哪个领域?孩子哪个学习方向是自己的专长?所以,对于家长和孩子都不应该有主副了之分,特别是教师队伍更不能有这种思想和意识!
有了主、副了之分,是“指挥棒”在直观上给人的印象,所谓的“主科”课时多,评价多。“副科”课时少,有的学校可能让它沦为“不考科”,对老师的评价也上纲上线,这样对孩子们将来发展有很大影响。基础学科齐头并进,个人认为这将成为教改的方向,特别是分工越来越细的当代。
经常听人们开玩笑说:你的某某科是体育老师教的。细想:你是夸体育老师还是贬体育老师?体育是副科吗?切记:好的身体是革命的本钱!很多文化好的,体育也同样好,其他科也不弱。这是在学习过程中,也许某一科提升了学生的信心或学习方法,做到了融会贯通、触类旁通。
虽然教育现状一下子改变不了,但毕竟有了改变的迹象,如高考中的变化。
希望我们思想上重视孩子的将来的发展,而不是停留在眼前!
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