古代研学旅行趣事***在线阅读,古代研学旅行趣事***在线阅读全文

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1. 研学旅行攻略？
2. 研学晚上在宿舍可以玩什么？
3. 中国古代四大书院是指哪几座书院？

研学旅行攻略？

一年级学生的研学旅行应注重安全性、趣味性和教育性。以下是一些建议的攻略：

1. 目的地选择：选择一个适合一年级学生的目的地，考虑距离、交通、安全等因素。可以选择一些自然景观、动植物园、科技馆、历史文化遗址等地方。

2. 旅行时间：尽量选择学生课余时间，如周末或寒暑假，避免影响正常的学习进度。

3. 旅行队伍：组织一支负责照顾和管理学生的队伍，包括教师、家长或辅导员等。确保每个学生都有成人陪同。

4. 安全事项：在旅行前对学生进行安全教育，如交通规则、防走失、防意外等。确保学生了解紧急联系人的信息，随身携带联系方式。

研学晚上在宿舍可以玩什么？

游戏1：

蜘蛛网这是一个广为人知的知名的户外游戏，它是妄想和挑战的完美交融。它可以被用来创建团队、培植团队合作精神、学习冲突处理技术、培植指示才干、锻炼沟通能力。虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。

游戏2：

飞越激流这个游戏会使参加者思维活跃、热血沸腾。它重点培植团队合作、沟通和企图能力。

游戏3：

晚上在宿舍进行研学活动，可以选择进行一些有趣而有挑战性的游戏或手工制作项目。例如，可以尝试密室逃脱游戏或解谜游戏，这需要团队合作和思维能力。

此外，还可以进行一些手工艺制作，如编织手链、折纸艺术或绘画等，提升创造力和艺术表达能力。

同时，也可以组织学习小组，共同学习感兴趣的课题或进行讨论。这些活动既能增进团队合作，又能提升智力和创造力，在宿舍中度过有意义且充实的晚上。

在宿舍里，你可以尝试以下活动来***和放松：

看电影或电视剧：可以选择一部自己喜欢的电影或电视剧，在宿舍里享受***的乐趣。

玩游戏：如果你喜欢游戏，可以在宿舍里玩一些电脑游戏或手机游戏，与室友或朋友一起组队玩更有趣。

读书或听音乐：在宿舍里静下心来，阅读一本好书或听一些音乐，享受独处的时光。

和室友聊天：与室友进行交流和聊天，分享彼此的生活和趣事，增进彼此的了解和友谊。

做手工或绘画：如果你喜欢手工艺或绘画，可以在宿舍里进行创作，释放自己的创造力。

锻炼身体：在宿舍里进行简单的运动，如伸展、俯卧撑、仰卧起坐等，保持身体健康。

记住，在宿舍里玩耍时要注意不要打扰到其他人，并保持宿舍的整洁和安静。

中国古代四大书院是指哪几座书院？

四大书院的说法始于唐朝。四大书院具体是哪四个，有三个是没有争议的，不过有一个却存在着争议。没有争议的三个书院是应天书院、岳麓书院和白鹿洞书院。而有争议的书院则是嵩阳书院和石鼓书院。不过本来曾经在邮票局举办的邮票守发仪式上，因为石鼓书院毁于战火，那时书院已经不在，所以四大书院所选的就是应天书院、岳麓书院、白鹿洞书院和嵩阳书院。

应天书院，还有很多称呼，比如应天府书院、睢阳书院、南京国子监等。其是位于河南商丘睢阳区。

在五代后晋时期，宋州的名儒杨悫在别人的帮助下，创建了睢阳学舍讲学。后来杨悫去世，其学生戚同文接替他的老师，继续办学，因此这睢阳学舍得以发展下去。

而在北宋建立前，是处于大***的时代，很多将军拥兵自重而自转。直到赵匡胤建立北宋后，他注重文事，所以在文化方面，办学得以发展。同时北宋建立后，也需要人才，于是就开科举。而当时睢阳学舍的学士中第的人有五六十个人那么多，从而睢阳学舍名声大震，故而很多学子慕名前来求学，睢阳学舍得以更大的发展。

不过在戚同文去世后，睢阳学舍却也曾关闭一段时间，不过还好的是，后来得以重建。那时聘请戚同文之戚舜宾为主院，曹诚为助教，从而建立了书院。后来很多北宋文化名人也曾在这里讲学执教，比如著名的范仲淹就曾执教应天书院。随着书院的发展，其也成了北宋时期很有影响力的书院。

在宋真宗时期，这个书院被正式赐名为“应天府书院”，后来又升为“南京国子监”，故而应天书院也是一个升级为国子监的书院。因其历史悠久、人才辈出，所以应天书法也可谓是当时北宋时期四大书院之首。

其著名的师、生有范仲淹、欧阳修、王安石、曾巩、范纯仁等文学名人。

岳麓书院，是位于湖南长沙南岳七十二峰中的岳麓山脚下。岳麓书院的形成是和两个僧人有关的。在五代时期，有两个僧人在岳麓山办学，这就是后台岳麓书院的前身。在之后的北宋时期，得以扩建。宋真宗曾赐额“岳麓书院”。

著名理学家张栻在岳麓书院主教，因为张栻在当时的教育和学术方面很有影响力和地位，所以也提升了岳麓书院的地位。同时后来著名的儒学集大成者、和程颢程颐合称为程朱学派的朱熹来访，并且朱熹和张栻进行论学，如此不不仅有了书院之间会讲的先例，而且也有了朱张之学的学术传统。

进入元朝时期后。元朝对书院的建立颇为关注。故而曾遭破坏的岳麓书院得以重建。之后的历史进程中，虽然岳麓书院屡遭破坏。但同时也得到了屡次修复、重建。

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